갬성 듬뿍 꿈꾸는 공돌이

과목마다 100문제씩 풀기. 3과목 : 기계위험방지기술 모든 법령은 아래에서 확인 가능합니다.https://www.law.go.kr/%EB%B2%95%EB%A0%B9/%EC%82%B0%EC%97%85%EC%95%88%EC%A0%84%EB%B3%B4%EA%B1%B4%EA%B8%B0%EC%A4%80%EC%97%90%EA%B4%80%ED%95%9C%EA%B7%9C%EC%B9%99 산업안전보건기준에관한규칙 www.law.go.kr  : 36mm 이하2004년 02회 48번 문제 1.분할날의 두께는 톱두께의 1.1배 이상, 치진폭 보다 작을것(1.1 2.후면날과의 간격은 12mm 이내일 것3.후면날의 2/3이상을 덮을 것4.톱날직경이 610mm를 넘는 경우 현수식 분할날 사용5.분할날 최소길이 L = pi × D..

1과목 : 안전관리론 1.산업재해발생2.긴급처리: 이때 피재기계의 정지, 응급조치 ,관계자에게 통보, 2차재해방지, "현장보존"3.재해조사: 6하원칙에 의거 사상자보고/" 잠재위험요인의 색출"4.원인강구: 원인분석(사람,물체,관리)5.대책수립6.대책실시계획7.실시8.평가 1. 총칙2. 안전,보건 관리조직과 그 직무3. 안전,보건 교육4. 작업장 안전관리5. 작업장 보건관리6. 사고조사 및 대책수립7. 위험성 평가에 관한 사항8. 보칙 _인조판 : 휴먼에러는 인조인간 판단을 받았다1.인지과정착오2.조치과정착오3.판단과정착오경영적 차원에서의 안전조치 기능안전상의 제안조치를 강구할 수 있는 기능재해사고시 조사와 피해억제 및 긴급조치 기능   2과목 : 인간공학 및 시스템안전공학 신뢰도 공식 : R = e^-λ..

1과목 : 안전관리론 2018년08월19일 기출문제 : 산업재해 기록·분류에 관한 지침에 따른 분류기준 중 다음의 ( ) 안에 알맞은 것은?재해자가 넘어짐으로 인해 기계의 동력전달 부위 등에 끼이는 사고가 발생하여 신체부위가 절단되는 경우는 ( )로 분류한다.상해종류 : 절단산업재해 기록·분류에 관한 지침에 따른 분류기준 = 재해발생형태 : 끼임 종류등급사용구분벨트식, 안전그네식1종U자 걸이 전용2종1개 걸이 공용3종1&U 공용안전그네식4종안전블록5종추락방지대 _개사직자직관의 원리: 구체적 사물을 제시하거나 경험시킴으로써 효과를 볼 수 있다는 시청각 교육의원리자기활동의 원리: 학습지도는 내적 동기가 유발된 학습을 시켜야한다는 원리개별화의 원리: 학습자 자신의 요구와 능력 등에 알맞은 학습활동의 기회를 마..

1과목 : 안전관리론 2003년08월31일 기출문제 : 100년 전 일본 국철에서 실시된 기법인데 현재는 국내 산업 현장에서도 많이 활용되고 있는 것으로서 인간의 실수를 없애기 위하여 눈, 손, 입 그리고 귀를 이용하여 작업착수 전에 대뇌를 자극 시켜 안전 확보를 하기 위한 기법은?답 : 지적 확인1인 위험 예지 훈련원포인트 및 감각위험예지 훈련을 통합한 활용기법으로 한 사람 한 사람이 같은 도해로 4라운드까지 1인 위험 예지훈련을 실 시한 후 리더의 사회로 결과에 대하여 서로 발표하고 토론함으로 위험요소를 발견 파 악한 후 해결능력을 향상시키는 훈련지적확인위험요인이나 작업의 중요 포인트에 대해 자신의 행동은 [...좋아!] 라고 큰 소리로 재창하여 확인하는 방법으로 눈, 손, 입 그리고 귀를 이용하여 ..

1과목 : 안전관리론 _동상태, 능지기, 성능동동기유발=상황×태도인간의 능력=지식×기능인간의 성과=인간의 능력×동기유발 1)line+staff형의 장점을 취한 절충식 조직형태.2)안전계획,평가 및 조사는 스탭에서, 생산기술의 안전대책은 라인에서 실시.3)안전스탭은 안전에 관한 기획,입안,조사,검토 및 연구를 한다.4)라인의 관리,감독자에게도 안전에 관한 책임과 권한이 부여된다.5)1000명 이상의 대규모 사업장에 적용한다. 1.무의원칙(제로의 윈칙) : 키워드 모든 위험 제거 ㆍ산업재해의 근원적인 요소들을 없앤다2.안전제일의 원칙(선취의 원칙) : 먼저 발견 ㆍ행동하기 전에 잠재위험요인을 발견하고 파악ㆍ해결하여 재해를 예방하는 것3.참여의 원칙 ㆍ전원이 일치 협력하여 각자의 위치에서 적극적 으로 문제해결..

1과목 : 안전관리론 ⑴ 전습법: 학습 자료를 처음부터 끝까지 묶어서 학습하고 다시 반복하는 방법을 말한다.망각이 적다학습에 필요한 반복이 적다병합작용이 생긴다시간과 노력이 적다.⑵ 분습법: 학습 자료를 몇 개의 부분으로 나누어 점진적으로 연습하는 방법을 말한다.  ① 집중법: 연습 과정의 중간에 휴식 시간이 없이 연속적으로 연습하는 방법.   ② 분산법(분산학습): 연습 과정의 중간에 휴식을 하고 연습하는 방법이다. 학습한 결과가 기억되는 면, 특히 장기기억에 있어서 분산학습이 효과적이다.저학년 어린이에게 유리하다.학습의 효과가 빨리 나타난다.학습자료가 길고 곤란한 문장에 적당하다.주의와 집중력의 범위를 좁히는 데 적합하고 유리하다. _하시노버콤하인리히, 시몬즈, 노구치, 버즈, 콤페스https://m..

1. 착각현상 이해/적용인간의 착각현상가현운동정지한 대상물을 나타냈다 지웠다를 자주 반복하면 그 물체가 마치 운동하는 것처럼 인식되는 현상ex) 영화의 영상기법, 베타운동자동운동암실 내에서 정지된 소광점을 응시하면 그 광점이 움직이는 것처럼 보이는 현상⭐  광점이 작을 것  시야의 다른 부분 어두울 것  광의 강도가 작을 것  대상이 단순할 것유도운동실제로는 움직이지 않는 것이 어느 기준의 이동에 유도되어 움직이는 것처럼 느껴지는 현상ex)멈춰있는 기차 안의 승객이 옆에 움직이는 기차에 의해 본인이 탄 기차가 움직이는 것처럼 느낌 간결성의 원리란 : 심리활동에서 최소 에너지로 최대효과를 얻고자 하는 행동이 원리에 기인하여 착각, 착오, 생략 오해 등으로 불리는 사고의 심리적 요인 형성생략행위를 유발하는 ..

9. 산업안전보건법상의 교육종류, 교육시간, 교육내용 이해/적용 *이 글에서의 교육종류, 교육시간, 교육내용은 2021.07.13일부터 시행하는 고용노동부령 제 328호, 산업안전보건법 제 26조(교육시간 및 교육내용)에 따름. 파일은 아래 별첨하였으며 직접 찾아보길 권장  1)교육시간근로자 안전/보건 교육⭐⭐교육과정교육대상교육시간가. 정기교육사무직 종사 근로자매분기 3시간 이상사무직 외 종사 근로자판매업무 직접 종사 근로자매분기 3시간 이상그 외매분기 6시간 이상관리감독자연간 16시간 이상나. 채용시 교육일용근로자1시간 이상그 외8시간 이상다. 작업내용 변경시 교육일용근로자1시간 이상시간 이상그 외2시간 이상라. 특별교육특별안전보건교육 대상 작업(타워크레인 사용작업 시 신호업무 작업 제외)에 종사하는 ..

5. 안전교육계획과 내용의 4단계 이해/적용  ① 교육의 필요점 및 요구사항 파악 ② 교육의 대상, 방법, 내용 결정 ③ 교육 준비 ④ 교육 실시 ⑤ 교육의 성과 평가  필요한 정보 수집 현장의 의견 반영 안전교육 시행체계와의 관련 고려 법 규정에 의한 교육에만 그치지 않음 교육 담당자 지정  : 나눠하는 것이 효율적이지만 통합으로 할 때도 있음준비계획(포함사항)실시계획(세부사항)교육목표 설정교육 대상자 범위 결정교육과정, 과목, 내용 결정교육 시기, 시간, 장소 결정교육 방법 결정강사선정 및 담당자 결정소요 예산 산정그룹편성 및 강사, 지도원 등 소요인원 파악보조재료 등 교육 기자재교육환경 및 장소 선정시범 및 실습 계획현장답사 및 견학 계획협조해야 할 기관 및 부서그룹 및 부서별 토의 진행계획교유 평..

2. 교육방법 4단계 이해/적용교육방법의 4단계제 1단계도입(준비)학습 준비작업에 대한 흥미 제공학습자의 동기부여 및 마음의 안정제 2단계제시(설명)작업 설명한번에 하나씩 나누어 확실하게 이해강의순서대로 진행하고 설명, 교재를 통해 듣고 말함제 3단계적용(응용)직접 작업해봄상호학습 및 토의 등으로 이해력 향상자율학습을 통해 배운 것을 학습제 4단계확인(평가)가르친 뒤 살펴봄잘못된 것을 수정요점을 정리하여 복습교육실시 방법방법특징장점단점강의법일방적 의사전달 방법도입단계/초보에게 효과적한번에 많은 사람이 지식부여(최적 40~50명)시간의 계획과 통제 용이체계적 교육준비간단, 어디서든 가능도입이나 초기단계에 적용하는 것이 효과적가르치는 방법이 일방적, 기계적, 획일적참가자는 대개 수동적입장, 참여 제약암기에 ..